摘 要 保定素有“京师门户、京畿重地”之称,正处在北京、天津、石家庄三大城市中心,近期又被指定为北京外溢产业承接地,可以说地区经济发展面临着千载难逢的机遇。然而本地产业能否持续健康发展,新引
传统的教学方式显然已不适用于新的教学模式,教师多年养成的教学习惯必须做出调整。短短几年的教学实践使笔者感悟到,一个好的教学方法会给课堂教学带来事半功倍的效果。 在德育课的具体教学中,运
案例教学法就是以某部门或某单位的实际业务项目作为实例,结合理论知识组织教学。是一种理论联系实际的,启发式的,教学相长的教学过程。它需要根据教学大纲所规定的教学目的要求,以案例为基本素材,在教师的指导
从创新的角度重新审视课堂提问 在阅读教学中,有些教师总是先布置几个问题,让学生一边读一边思考,帮助学生理解课文,实施教学目标。它对教师讲学生听的“填鸭式教学”是一种革命,但随着素质教育的不断推进和创
技校学生正处在青年期的发育阶段,这一时期正好从少年期心理开始向青年期心理发展。他们开始有主见,能用批评的眼光看待周围事物,但其世界观、价值观又不成熟,逆反心理强,容易做出极端的事情来。教